Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Aprendizaje servicio.

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Problema a atender: Problemas de atención en el aula.

PDA: Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Contextualización del problema: Problemas de atención en el aula.


• Breve explicación sobre la importancia de desarrollar habilidades de pensamiento estratégico y creativo para abordar y resolver problemas.

Desarrollo:

• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles problemas de atención que se presentan en el aula.


• Actividad 2: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema específico de atención en el aula para analizar.


• Actividad 3: Cada grupo deberá buscar soluciones estratégicas y creativas para abordar el problema asignado.


• Actividad 4: Los grupos presentarán sus propuestas y argumentarán por qué creen que son efectivas para resolver el problema planteado.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las propuestas presentadas y la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Tarea: Los alumnos deberán implementar una de las propuestas presentadas en la siguiente sesión y evaluar sus resultados.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del problema de atención en el aula y la