Textos de divulgación científica.

Plan de clase

competencias y promover el trabajo colaborativo.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar a trabajar en el texto de divulgación científica. ¿Alguien sabe qué es un texto de divulgación científica?"


• Breve introducción al tema: explicar la importancia de los textos de divulgación científica y su función de transmitir conocimiento de manera clara y accesible.


• Presentación del objetivo de la clase: "Hoy aprenderemos a identificar las características del texto de divulgación científica."

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de textos de divulgación científica y análisis de sus características: claridad, rigor científico, uso de ejemplos o analogías, entre otros.


• Realización de una actividad grupal: en parejas, los alumnos buscarán un texto de divulgación científica y lo analizarán, identificando las características mencionadas anteriormente.


• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada pareja.


• Reflexión sobre los resultados: ¿Qué características se repiten en los textos analizados? ¿Qué importancia tienen estas características para la divulgación del conocimiento científico?

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido en la clase y resumen de las características principales de los textos de divulgación científica.


• Asignación de tarea: los alumnos deberán buscar un tema de su interés y comenzar a investigar sobre él para la elaboración de su propio texto de divulgación científica. Deberán traer los avances en la próxima clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Compartir experiencias y avances en la investigación del tema elegido por los alumnos.


• Presentación del objetivo