Introducción a la reproducción humana y los derechos sexuales y reproductivos.

JOSE ALBERTO ISENCO
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el embarazo es resultado de una relación sexual, a partir de describir y representar con modelos el proceso general de la reproducción en los seres humanos: fecundación, embarazo y parto, que implica la toma de decisiones libres e informada y que su prevención y planificación es responsabilidad tanto de hombres como de mujeres, y que forman parte de sus derechos sexuales y reproductivos
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

género y respeto a la diversidad.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la reproducción humana y los derechos sexuales y reproductivos.


Objetivo específico: Los alumnos describirán y representarán con modelos el proceso general de la reproducción en los seres humanos, comprendiendo que el embarazo es resultado de una relación sexual y que implica la toma de decisiones libres e informadas y que su prevención y planificación es responsabilidad tanto de hombres como de mujeres.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se realizará una breve introducción sobre el tema de las etapas del desarrollo humano, enfocándose en el proceso de reproducción y la importancia de la prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes.

  2. Dinámica de reflexión: Se formarán grupos de discusión para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre la reproducción humana y los derechos sexuales y reproductivos. Cada grupo deberá discutir y responder preguntas como: ¿Qué sabemos sobre la reproducción humana? ¿Qué entendemos por derechos sexuales y reproductivos?

  3. Presentación de información: Se proporcionará a los alumnos material de lectura y/o videos explicativos sobre el proceso general de la reproducción en los seres humanos, haciendo énfasis en la fecundación, embarazo y parto.

  4. Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas para crear un modelo tridimensional que represente el proceso de fecundación, embarazo y parto. Deberán utilizar materiales como plastilina, cartón y papel para construir su modelo.

  5. Presentación de los modelos: Cada pareja presentará su modelo al resto del grupo, explicando el proceso de reproducción representado y respondi