Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos tridimensionales

Plan de clase

competencias y habilidades.

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos tridimensionales (cilindros, pirámides y conos)

Metodología: Aprendizaje por indagación

Competencias y habilidades a desarrollar:

• Identificar y clasificar figuras planas y cuerpos tridimensionales


• Construir desarrollos planos de figuras tridimensionales


• Aplicar propiedades de las figuras planas y cuerpos en situaciones problemáticas

Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, como cilindros, pirámides y conos.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación: Presentar a los alumnos imágenes de diferentes figuras tridimensionales e invitarlos a identificarlas y describirlas.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: Introducir el problema del bajo nivel escolar en el área de matemáticas y cómo la comprensión de las figuras planas y cuerpos tridimensionales puede ayudar a mejorar este nivel.


• Presentar el objetivo de la clase y las competencias y habilidades que se trabajarán.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras planas y cuerpos tridimensionales conocidos por los alumnos. Registrar las respuestas en el pizarrón y fomentar la participación activa de todos los estudiantes.


• Actividad 2: Exponer brevemente las propiedades de los cilindros, pirámides y conos. Realizar ejemplos concretos y mostrar imágenes para ayudar a la comprensión.


• Actividad 3: Distribuir a los alumnos papel, lápiz, tijeras y regla. Pedirles que construyan desarrollos planos de cilindros, pirámides y conos. Proporcionarles ejemplos de figuras para que se guíen s