Historia personal y familiar - Antes, después y ahora

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y de pensamiento crítico.

Sesión 1:
Tema: Historia personal y familiar - Antes, después y ahora
Tiempo: 45 minutos

Objetivo:

• Los alumnos serán capaces de platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y los ordenarán en antes, después y ahora.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• El maestro introduce el tema de la historia personal y familiar, explicando la importancia de conocer nuestras raíces y cómo influyen en nuestra identidad.


• Se plantea el problema: "Conozca su historia y cómo se desarrolló en una línea de tiempo".


• Se motiva a los alumnos a reflexionar sobre su historia personal y familiar, preguntándoles qué sucesos importantes recuerdan y cómo han cambiado a lo largo del tiempo.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Los alumnos se dividen en grupos pequeños y se les entrega una hoja de trabajo con una línea de tiempo en blanco.


• Cada alumno completa su línea de tiempo con sucesos importantes de su historia personal y familiar, colocándolos en la sección correspondiente: antes, después o ahora.


• Los alumnos discuten en sus grupos sobre los sucesos que han colocado en su línea de tiempo, compartiendo y comparando experiencias.


• El maestro circula por el aula, brindando apoyo y orientación a los alumnos.

3. Cierre (10 minutos):

• Se realiza una puesta en común en plenaria, donde los alumnos comparten los sucesos más relevantes de su historia personal y familiar.


• El maestro guía una reflexión sobre las similitudes y diferencias entre las historias de los alumnos, destacando la importancia de la diversidad y el respeto hacia las experiencias de los demás.

Sesión 2:
Tema: Historia personal y fami