Introducción a la exposición y la importancia de la empatía hacia las personas con discapacidad.

Paola B.M.
Primaria 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Enfoque de enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la exposición y la importancia de la empatía hacia las personas con discapacidad.


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de la empatía hacia las personas con discapacidad y planificarán su exposición sobre este tema.


Actividades:



  1. Introducción:



    • Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de ser empáticos y respetuosos hacia las personas con discapacidad.

    • Mostrar imágenes o videos que representen distintas discapacidades y cómo afectan la vida cotidiana de las personas.

    • Facilitar una breve discusión en la que los alumnos compartan sus experiencias y conocimientos previos sobre el tema.



  2. Planificación de la exposición:



    • Explicar el concepto de exposición y su importancia como herramienta de comunicación.

    • Presentar a los alumnos diferentes temas relacionados con las discapacidades, como la inclusión, la accesibilidad, la importancia de la empatía, etc.

    • Pedir a los alumnos que elijan un tema y planifiquen su exposición. Deberán elaborar materiales de apoyo, como carteles, presentaciones o videos, para utilizar durante la exposición.



  3. Elaboración de apuntes:



    • Enseñar a los alumnos cómo tomar apuntes de manera efectiva durante una exposición.

    • Proporcionar ejemplos de apuntes claros y concisos.

    • Pedir a los alumnos que tomen apuntes sobre los aspectos más relevantes de la clase y sobre la información que les gustaría recordar para su exposición.




Sesión 2:
Tema: Desarrollo de la exposición.


Objetivo: Los alumnos expondrán sobre diversos temas relacionados con las discapacidades, utilizando pronombres y ne