Introducción y exploración del tema

Keyra Irene Che
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y registra de manera cronológica cambios y regularidades del entorno natural durante el día, la noche y a lo largo de una semana, utilizando términos, como ayer, hoy, mañana, los nombres y orden de los días de la semana y las relaciones temporales “antes de” y “después de”.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje por indagación y debe tener en cuenta la fomentación de la lectura y escritura.


Sesión 1: Introducción y exploración del tema (45 minutos)



  • Presentar el tema de cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.

  • Motivar a los alumnos a realizar preguntas sobre el tema y registrarlas en un panel.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios y regularidades que observan en su entorno.

  • Realizar una actividad de observación de la naturaleza en el patio escolar y registrar los cambios y regularidades observados.


Sesión 2: Observación y registro de cambios y regularidades del entorno natural durante el día (45 minutos)



  • Realizar una caminata por el patio escolar y observar los cambios que ocurren durante el día.

  • Registrar los cambios y regularidades en un cuaderno utilizando términos como ayer, hoy, mañana.

  • Introducir los nombres y orden de los días de la semana y las relaciones temporales "antes de" y "después de".

  • Realizar una actividad de escritura donde los alumnos describan los cambios y regularidades observados durante el día.


Sesión 3: Observación y registro de cambios y regularidades del entorno natural durante la noche (45 minutos)



  • Realizar una actividad de observación de la naturaleza durante la noche (si es posible en una salida nocturna).

  • Registrar los cambios y regularidades en un cuaderno utilizando términos como ayer, hoy, mañana.

  • Realizar una actividad de lectura de cuentos relacionados con el tema de la noche y la oscuridad.

  • Realizar una actividad de escritura donde los alumnos describan los cambios y regularidades observados durante la noche.


Sesión 4: Observación y registro de cambios y regu