Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse - Uso Excesivo de Redes Sociales

Plan de clase

educación integral, promoviendo el desarrollo socioemocional y fomentando la reflexión crítica sobre el uso de las redes sociales.

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse - Uso Excesivo de Redes Sociales

Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Uso Excesivo de Redes Sociales y su impacto en la vida diaria de los estudiantes.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las redes sociales más utilizadas y los motivos por los cuales se utilizan de manera excesiva.


• Planteamiento de preguntas reflexivas para promover la participación y el intercambio de ideas: ¿Qué beneficios obtenemos al utilizar las redes sociales? ¿Cuáles son las consecuencias negativas del uso excesivo? ¿Cómo podemos encontrar un equilibrio entre el uso de las redes sociales y otras actividades?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Realización de una encuesta sobre el uso de las redes sociales entre los estudiantes.


• Análisis de los resultados obtenidos y reflexión sobre las estadísticas.


• Lectura de un caso de estudio sobre los efectos negativos del uso excesivo de redes sociales.


• Debate en grupos pequeños sobre posibles estrategias para reducir el uso excesivo de redes sociales y promover el bienestar emocional.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes actividades extracurriculares (deportes, arte, música, voluntariado, etc.) relacionadas con los intereses de los estudiantes.


• Discusión en grupos sobre las diferente