Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase: Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia

Objetivo:
Presentar al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.

Metodología:
Proyecto comunitario

Competencias a desarrollar:

• Comunicación dialógica


• Respeto a la diversidad


• Sensibilización social


• Trabajo en equipo

Duración total: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia presentes en la comunidad.


• Reflexionar en grupo sobre cómo el diálogo puede ser una estrategia efectiva para combatir la violencia.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de creaciones artísticas que promuevan el diálogo y la paz.


• Discutir en grupos pequeños sobre cómo estas creaciones artísticas pueden contribuir al desarrollo de la paz.


• Dividir a los estudiantes en equipos y asignarles la tarea de investigar una creación artística que promueva la paz y el diálogo.

Cierre:

• Cada equipo debe presentar al resto de la clase la creación artística que investigaron, explicando cómo contribuye a la paz y el diálogo.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de estas creaciones artísticas para erradicar la violencia en el entorno.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre creaciones artísticas que promueven la paz.


• Reflexionar en grupo sobre cómo estas creaciones pueden ser utilizadas para sensibilizar a la comunidad sobre la importancia del diálogo para erradicar la violencia.

Desarrollo:

• En equipos, los estu