Introducción al tema y generación de preguntas de investigación
elvira romero
Ubicación curricular
Contenido Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas de su comunidad, e identifica la infraestructura y servicios públicos que se requieren para satisfacerlas y alcanzar el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
educación para la ciudadanía y el desarrollo sostenible.
Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas de investigación (45 minutos)
- Presentar el tema del bienestar colectivo y la importancia de los servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas.
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las necesidades de la comunidad en relación a estos aspectos.
- Guiar una discusión para formular preguntas de investigación basadas en las necesidades identificadas.
Sesión 2: Investigación sobre necesidades de la comunidad (45 minutos)
- Organizar a los alumnos en pequeños grupos para investigar sobre una necesidad específica de la comunidad (salud, esparcimiento, comunicación, seguridad o justicia).
- Proporcionar recursos (libros, internet, materiales audiovisuales) para que los alumnos puedan investigar acerca de la infraestructura y servicios públicos necesarios para satisfacer dicha necesidad.
- Cada grupo deberá recopilar información y preparar una presentación para compartir lo aprendido en la siguiente sesión.
Sesión 3: Presentación de investigaciones (45 minutos)
- Cada grupo presentará su investigación sobre una necesidad de la comunidad y los servicios públicos e infraestructura requeridos.
- Promover la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos durante las presentaciones.
- Al finalizar las presentaciones, realizar una discusión en grupo sobre la importancia de los servicios públicos e infraestructura para el bienestar colectivo.
Sesión 4: Análisis de la falta de interés y la imperatividad en el aula (45 minutos)
- Realizar una actividad