Las mujeres y sus historias.

Plan de clase

género y promover la igualdad entre hombres y mujeres.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Las mujeres y sus historias".


• Pregunta generadora: ¿Cuál creen que ha sido el papel de las mujeres en los procesos históricos?


• Breve introducción sobre la importancia de conocer la participación de las mujeres en la Historia.


• Actividad de sensibilización: proyección de imágenes de mujeres destacadas en diferentes campos.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo de 4 o 5 alumnos.


• Investigación en el aula sobre la participación de las mujeres en diferentes procesos históricos.


• Cada grupo deberá elegir un proceso histórico en el que las mujeres hayan tenido un papel relevante y elaborar una presentación para compartir con el resto de la clase.


• Los estudiantes deben investigar y recopilar información sobre las mujeres involucradas en el proceso histórico elegido, su participación y su impacto en la sociedad.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones por parte de cada grupo.


• Reflexión y debate en clase sobre la relevancia de la participación de las mujeres en los procesos históricos.


• Cada grupo debe responder a la pregunta inicial y compartir su respuesta con la clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Pregunta generadora: ¿Por qué creen que las historias de las mujeres no son tan conocidas como las de los hombres en los procesos históricos?


• Breve introducción sobre el desconocimiento de los procesos históricos de las mujeres.

Desarrollo:

• Actividad de investigación en grupos sobre el tema del desconocimiento de los procesos históricos de las mujeres.


• Los grupos deben identificar las causas y consecuencias de este desc