Introducción a la violencia de género y su importancia para lograr la equidad.
Isamar Sanjuan
Ubicación curricular
Contenido Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente las causas y consecuencias sociales, culturales e históricas de la violencia de género, asociadas a estereotipos o prejuicios sobre la feminidad y la masculinidad en sociedades y comunidades patriarcales que pueden llevar a un trato desigual.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
género y promover la equidad.
Sesión 1:
Tema: Introducción a la violencia de género y su importancia para lograr la equidad.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Presentación del tema: El docente explica a los alumnos qué es la violencia de género y por qué es un problema estructural que afecta a la sociedad. Se enfatiza en la importancia de reconocer y erradicar la violencia de género para lograr la equidad.
- Debate: Se forma un debate en el que los alumnos expresen sus opiniones y conocimientos sobre la violencia de género y la importancia de la equidad. Se promueve un ambiente de respeto y escucha activa.
- Análisis de casos: Se presentan diferentes casos de violencia de género para que los alumnos los analicen y reflexionen sobre las causas y consecuencias de la violencia de género. Se les pide que identifiquen los estereotipos de género presentes en cada caso y cómo contribuyen a la desigualdad.
Sesión 2:
Tema: Estereotipos de género y su influencia en la violencia de género.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Presentación de conceptos: El docente explica qué son los estereotipos de género y cómo influyen en la violencia de género. Se muestran ejemplos de estereotipos de género presentes en la sociedad.
- Análisis de imágenes: Se presentan imágenes que representan estereotipos de género y se les pide a los alumnos que reflexionen sobre cómo estos estereotipos pueden llevar a un trato desigual y a la violencia de género.
- Debate: Los alumnos comparten sus reflexiones sobre los estereotipos de género y su influencia en la violencia de género. Se promueve un debate constructivo donde se respeten todas las opiniones.
Sesión 3:
Tema: La construcción social de