Explorando figuras geométricas en el entorno

Plan de clase

competencia:

Sesión 1:
Título: Explorando figuras geométricas en el entorno

Objetivo: Observar y manipular objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; los representa mediante diversos procedimientos.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

• Inicio (5 minutos): Presentar a los alumnos fotografías de diferentes objetos del entorno (ejemplo: una casa, un balón, un libro) y preguntarles si reconocen alguna figura geométrica en ellos. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Desarrollo (30 minutos): Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 y proporcionarles diferentes objetos del entorno como bloques, botellas, cajas, entre otros. Pedirles que observen cada objeto y busquen figuras geométricas en ellos. Al encontrar una figura geométrica, deberán describir sus características (líneas rectas, curvas, caras planas, curvas) y representarla mediante dibujos en su cuaderno.


• Cierre (10 minutos): Realizar una puesta en común con los grupos, donde cada uno comparta los objetos que encontraron y las figuras geométricas identificadas. Preguntar si alguna figura se repitió en diferentes objetos y hacer una lista en el pizarrón.

Sesión 2:
Título: Construyendo figuras geométricas con material reciclado

Objetivo: Manipular diferentes materiales reciclados para construir figuras geométricas y describir sus características.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

• Inicio (5 minutos): Recordar con los alumnos las figuras geométricas que encontraron en la sesión anterior y escribirlas en el pizarrón. Preguntar si saben cómo construir esas figuras con material reciclado.


• Desarrollo (30 minutos): Proporcionar a los alumno