Introducción a la narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.

Maria Angélica Quechulpa
Primaria 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que, para que una narración se entienda, debe cuidarse tanto la coherencia como la claridad de lo que se expresa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo de habilidades comunicativas.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer la importancia de la coherencia y la claridad en una narración.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y revisión de habilidades previas.

    • Presentación del tema y objetivo de la clase.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de ejemplos de narraciones de actividades y eventos relevantes.

    • Discusión en grupo sobre la importancia de la coherencia y la claridad en una narración.

    • Ejercicio práctico: Los alumnos deben escribir una breve narración de una actividad o evento ocurrido en su familia o comunidad, cuidando la coherencia y la claridad.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común de los escritos de los alumnos.

    • Reflexión final sobre la importancia de la coherencia y la claridad en una narración.




Sesión 2:
Tema: Creación de historietas con historias familiares o comunitarias.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de utilizar la técnica de la historieta para narrar actividades y eventos relevantes.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Introducción a la técnica de la historieta: elementos, estructura y secuencia.

    • Presentación de ejemplos de historietas que narran actividades y eventos relevantes.

    • Ejercicio práctico: Los alumnos deben crear una historieta que narre una actividad o evento ocurrido en su familia o comunidad.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común de las historietas creadas por los alumnos.

    • Reflexión final sobre la