Introducción al tema y reflexión sobre problemas sin contexto

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre problemas sin contexto
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de toma de decisiones y creatividad, y reflexionar sobre problemas sin contexto.

Actividades:

1. Presentación del tema: Comenzar la sesión presentando a los alumnos el tema de la toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida. Explicarles que durante las siguientes sesiones trabajarán en cómo analizar las diferentes alternativas de solución ante problemas.


2. Dinámica de reflexión: Pedir a los alumnos que se dividan en parejas y les entregar un problema sin contexto. El problema puede ser algo simple como "¿Qué hacer si encuentras un billete en la calle?", pero sin especificar ninguna información adicional. Pedir a las parejas que reflexionen sobre posibles alternativas de solución y las compartan con el resto de la clase.


3. Puesta en común: Invitar a los alumnos a compartir las diferentes alternativas de solución que han propuesto para el problema sin contexto. Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el respeto hacia las ideas de los demás.

Sesión 2: Contextualización y análisis de problemas reales
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Contextualizar los problemas y analizar posibles alternativas de solución.

Actividades:

1. Presentación del problema real: Plantear un problema real relacionado con la vida cotidiana de los alumnos, como por ejemplo "¿Cómo ahorrar energía en casa?". Explicarles que trabajarán en el análisis de este problema y en la búsqueda de alternativas de solución.


2. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada