Circunferencia, círculo y esfera.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Circunferencia, círculo y esfera

Tema: Circunferencia, círculo y esfera.
Objetivo: Identificar y trazar las rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinaria: La violencia como un factor que influye negativamente en el desarrollo de aprendizaje óptimos y en el entorno social, acoso escolar, bullying.

Duración: 7 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los estudiantes el concepto de circunferencia, círculo y esfera.


• Actividad de motivación: realizar una lluvia de ideas sobre las características de estos elementos geométricos.


• Exploración: en grupos pequeños, los estudiantes investigarán ejemplos de circunferencias, círculos y esferas en su entorno.

Sesión 2:

• Reflexión: los estudiantes compartirán sus hallazgos y discutirán las características comunes de las circunferencias, círculos y esferas.


• Actividad de indagación: los estudiantes resolverán problemas prácticos relacionados con la circunferencia, círculo y esfera.

Sesión 3:

• Introducción a las rectas notables: presentar a los estudiantes las rectas notables en la circunferencia (diámetro, radio y cuerda).


• Actividad práctica: los estudiantes medirán y trazarán estas rectas en diferentes circunferencias.

Sesión 4:

• Relaciones entre las rectas notables: los estudiantes identificarán las relaciones entre el diámetro, radio y cuerda de una circunferencia.


• Actividad de aplicación: los estudiantes resolverán problemas que involucren estas relaciones.

Sesión 5:

• Reflexión y discusión: los estudiantes compartirán