Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

competencias, incorporando actividades que favorezcan el trabajo colaborativo, la reflexión crítica y la creatividad.

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Identifica recursos literarios en lengua española y los emplea en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultades de comprensión y expresión oral y escrita en español.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema del proyecto comunitario.


• Actividad de calentamiento: los alumnos, en parejas, compartirán una situación o experiencia que hayan vivido en su entorno familiar, escolar o comunitario que les haya generado una fuerte emoción o sentimiento.


• Puesta en común: cada pareja compartirá su experiencia con el resto de la clase.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes recursos literarios: metáfora, comparación, personificación, hipérbole, entre otros.


• Ejemplificación de cada recurso literario con ejemplos relacionados con el tema del proyecto comunitario, como la descripción de una situación familiar, una escena escolar o un evento comunitario.


• Actividad práctica: los alumnos, en grupos pequeños, elaborarán una lista de recursos literarios que podrían utilizar para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en cada uno de los contextos mencionados.


• Puesta en común: cada grupo compartirá su lista de re