Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo principal (PDA): Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Objetivo interdisciplinar: Fortalecer la identidad cultural de los alumnos en su contexto comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la recreación artística: evaluará el uso intencional de formas, colores, movimientos y sonidos para recrear la situación problemática y manifestar una postura crítica.


2. Lista de cotejo de participación en la reflexión grupal: evaluará la participación activa del estudiante en las reflexiones grupales sobre la identidad cultural y su contexto comunitario.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del proyecto: Explicar a los estudiantes que trabajarán en un proyecto comunitario en el que utilizarán los lenguajes artísticos para expresar y analizar problemas de su comunidad.


• Presentación del tema: Introducir el tema "Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad" y su relación con la identidad cultural.


• Actividad de reflexión grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre las problemáticas de la comunidad y cómo podrían ser abordadas desde las artes.

Desarrollo:

• Investigación y documentación: Los estudiantes investigarán sobre un problema específico de la comunidad y recopilarán información relevante para comprenderlo en profundidad.


• Selección del problema: C