Lectura y análisis de mitos y leyendas para su disfrute y valoración.

Plan de clase

competencias y estar alineada con el currículo nacional.

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas para su disfrute y valoración.

Grado: 5º de Primaria

PDA (Propósito de Aprendizaje): Escenificar un mito o leyenda de su interés frente a un público.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema: Fomentar la comprensión de textos en los alumnos.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del proyecto y discusión sobre qué son los mitos y las leyendas.


• Lectura en voz alta de un mito o leyenda y análisis en grupo.


• Actividad: Los alumnos deben elegir un mito o leyenda de su interés para trabajar en las siguientes sesiones.

Sesión 2: Investigación y selección (45 minutos)

• Los alumnos investigan y recopilan información sobre el mito o leyenda que eligieron.


• Actividad: Los alumnos completan una ficha de investigación con la información obtenida.

Sesión 3: Lectura y comprensión (45 minutos)

• Los alumnos leen en voz alta y en grupo sus mitos o leyendas.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre el mensaje o la moraleja de cada mito o leyenda.

Sesión 4: Análisis y adaptación (45 minutos)

• Los alumnos analizan los personajes, el conflicto y la resolución de su mito o leyenda.


• Actividad: Los alumnos adaptan el mito o leyenda a una escena teatral.

Sesión 5: Ensayo y correcciones (45 minutos)

• Los alumnos ensayan la escena teatral de su mito o leyenda.


• Actividad: Los alumnos realizan correcciones y mejoras en su adaptación teatral.

Sesión 6: Ensayo general (45 minutos)

• Los alumnos realizan un ensayo general de todas las escenas teatrales.


• Actividad: Retroalimentación y