Conociendo nuestra comunidad y sus prácticas culturales.

Plan de clase

Enfoque intercultural.

Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestra comunidad y sus prácticas culturales.
Objetivo: Argumentar la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.

Desarrollo:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la sesión.
   
   
   • Realización de una dinámica de integración para generar un ambiente de confianza y participación.
   
   
   
   



2. Exploración y reflexión (15 minutos)

   
   
   
   
   • Proyección de imágenes o videos que muestren distintas prácticas culturales de la comunidad.
   
   
   • Realización de preguntas para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de estas prácticas para el bienestar común.
   
   
   
   



3. Aprendizaje (15 minutos)

   
   
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre las prácticas culturales que los alumnos conocen y consideran importantes.
   
   
   • Discusión en grupo sobre las ventajas y beneficios que estas prácticas aportan en la comunidad.
   
   
   
   



4. Servicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Planteamiento de una tarea relacionada con las prácticas culturales de la comunidad, como por ejemplo, realizar una investigación sobre la historia y significado de una festividad local.
   
   
   
   



5. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Compartir en grupo las tareas asignadas y acordar la fecha de entrega.
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de valorar y preservar las prácticas culturales como parte del bienestar común en la comunidad.
   
   
   
   

Secuencia didáctica:
Sesión 1: Conociendo nuestra comunidad y sus prácticas culturales.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante durante la discusión en grupo y la reflexión final.


2. Revisión de las tareas asignadas y entregadas por los alumnos.