Explorando los recursos del lenguaje

Mora Diaz Santhy
Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

desarrollo integral del niño, teniendo en cuenta sus habilidades cognitivas, emocionales, lingüísticas y sociales.


Sesión 1: Explorando los recursos del lenguaje


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar diferentes recursos del lenguaje, como movimientos corporales, gestos, velocidades y ritmos, al participar en juegos del lenguaje.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión conversando con los alumnos sobre los diferentes recursos del lenguaje y su importancia en la comunicación.

  2. Juego de imitación: Realizar un juego de imitación en donde los alumnos deberán imitar diferentes movimientos corporales y gestos.

  3. Taller de ritmos: Realizar diferentes actividades en donde los alumnos puedan experimentar y crear ritmos utilizando diferentes objetos como palmas, tambores, etc.

  4. Creando rimas: Invitar a los alumnos a crear rimas utilizando los recursos del lenguaje aprendidos. Por ejemplo, rimas con gestos, rimas con movimientos corporales, etc.


Sesión 2: Conociendo las lenguas de la comunidad


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de reconocer y valorar las lenguas de la comunidad y de otros lugares, a través de canciones y juegos del lenguaje.


Actividades:



  1. Presentación de canciones tradicionales: Mostrar a los alumnos diferentes canciones tradicionales de la comunidad y explicarles su origen y significado.

  2. Juego de adivinanzas: Realizar un juego de adivinanzas en donde los alumnos deberán adivinar palabras en diferentes lenguas.

  3. Taller de poesía: Invitar a los alumnos a crear poemas en diferentes lenguas utilizando los recursos del lenguaje aprendidos.

  4. Canciones en otros idiomas: Escuchar y cantar canciones