Introducción al tema y sensibilización
Mitzi Martínez
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
educación ambiental.
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
- Inicio: Saludo a los alumnos y pregunta sobre si conocen algún animal o planta de su comunidad.
- Actividad: Observación de imágenes de diferentes animales y plantas de la naturaleza y conversación sobre sus características y la importancia de cuidarlos.
- Actividad: Juego de clasificación, donde los alumnos deberán separar imágenes de seres vivos y no vivos.
- Reflexión: Diálogo sobre la diversidad de seres vivos y no vivos que existen en la naturaleza y la importancia de su cuidado y preservación.
Sesión 2: Investigación y reflexión sobre el problema (45 minutos)
- Inicio: Recordatorio del problema planteado: los alumnos carecen de habilidades para el cuidado de los animales de su comunidad.
- Actividad: Observación de fotos y vídeos de animales de la comunidad y reflexión sobre la importancia de su cuidado.
- Actividad: Investigación en grupos pequeños sobre los cuidados básicos que necesitan los animales de su comunidad (alimentación, agua, refugio, etc.).
- Puesta en común: Presentación de los resultados de la investigación y reflexión sobre la importancia de adquirir habilidades para el cuidado de los animales.
Sesión 3: Propuestas de cuidado y preservación (45 minutos)
- Inicio: Recapitulación de lo aprendido en las sesiones anteriores.
- Actividad: Elaboración de propuestas individuales o en grupos sobre cómo cuidar y preservar los animales de su comunidad.
- Actividad: Presentación de las propuestas y debate sobre su viabilidad y eficacia.
- Cierre: Reflexión final sobre la importancia de cuidar y preservar la naturaleza y los seres vivos que la habitan.
Instrumentos de evalu