Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

competencias y habilidades.

Secuencia didáctica - Sesión 1:

Objetivo: Identificar y reconocer las características de las figuras geométricas, especialmente los polígonos regulares, utilizando instrumentos geométricos.

Tiempo: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el problema: "Los ñoquis no saben calcular el área de los terrenos en sus casas. ¿Cómo podríamos ayudarlos?"
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué son las figuras geométricas y qué características tienen.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Distribuir a los alumnos una hoja con diferentes figuras geométricas.
   
   
   • Solicitar a los alumnos que, utilizando instrumentos geométricos como reglas y compases, tracen diferentes polígonos regulares en su hoja.
   
   
   • A medida que los alumnos vayan terminando, invitarlos a compartir sus creaciones con el resto de la clase, explicando las características de cada figura.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar sobre lo aprendido: ¿Qué es un polígono regular? ¿Cuáles son sus características? ¿Qué instrumentos geométricos utilizamos para trazarlos?
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de polígonos regulares encontrados en su entorno.
   
   
   
   

Secuencia didáctica - Sesión 2:

Objetivo: Utilizar los conocimientos adquiridos sobre figuras geométricas y polígonos regulares para resolver problemas relacionados con el cálculo de áreas.

Tiempo: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior: ¿Qué es un polígono regular? ¿Cuáles son sus características?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir los ejemplos de polígon