Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

educación inclusiva y promover la participación activa de todos los alumnos.

Tema: Lectura compartida en voz alta

Objetivo: Comentar con otras personas el contenido de textos que ha escuchado: actitudes de los protagonistas de una historia; datos o situaciones interesantes; alternativas para resolver un problema o atender una necesidad; experiencias personales; reportes sobre noticias, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de interés y superación de los alumnos, falta de compromiso y responsabilidad de los padres en el aprendizaje de sus hijos.

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta y sus beneficios.


• Lectura compartida en voz alta de un cuento corto.


• Comentar en parejas o pequeños grupos las actitudes de los protagonistas de la historia.

Sesión 2:

• Recordar la sesión anterior y los comentarios realizados.


• Lectura compartida en voz alta de un artículo de interés.


• Comentar en parejas o pequeños grupos datos o situaciones interesantes del texto.

Sesión 3:

• Recordar la sesión anterior y los comentarios realizados.


• Lectura compartida en voz alta de un problema o necesidad.


• Comentar en parejas o pequeños grupos alternativas para resolver el problema o atender la necesidad.

Sesión 4:

• Recordar la sesión anterior y los comentarios realizados.


• Lectura compartida en voz alta de un fragmento de una experiencia personal.


• Comentar en parejas o pequeños grupos las experiencias personales relacionadas con el fragmento.

Sesió