Mensajes para promover una vida saludable
NATALIA ROLDÁN
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
aprendizaje centrado en el estudiante.
Sesión 1: Mensajes para promover una vida saludable
Inicio:
- Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.
- Presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar en la creación de mensajes para promover una vida saludable, utilizando diferentes medios de comunicación comunitarios o masivos".
- Realización de una breve lluvia de ideas sobre los medios de comunicación que conocen y utilizan.
- Planteamiento del objetivo de la clase: "Construirás narrativas acerca de una vida saludable, utilizando el lenguaje audiovisual, y las transmitirás por medios comunitarios o masivos de comunicación".
- Explicación del problema a abordar: "Muchos alumnos no comprenden la importancia de una alimentación saludable y equilibrada. Nuestro objetivo será motivarlos a adoptar hábitos alimenticios saludables a través de la creación de mensajes".
Desarrollo:
- División de los alumnos en grupos pequeños (4-5 personas) para fomentar el trabajo colaborativo.
- Presentación de diferentes ejemplos de mensajes sobre alimentación saludable en medios comunitarios o masivos (anuncios, carteles, videos, etc.) y análisis de su efectividad.
- Explicación de los elementos clave de un mensaje eficaz (claridad, persuasión, contenido relevante, entre otros).
- Asignación de la tarea: cada grupo debe crear un mensaje audiovisual que promueva una alimentación saludable.
- Proporcionar una lista de recursos disponibles para la elaboración del video (cámaras de video, computadoras, programas de edición, etc.).
- Brindar asesoramiento y apoyo durante el proceso de creación del mensaje.
Cierre:
- Presentación de los mensajes creados por cada grupo.
- Breve discusi