Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

blanca estela guerrero
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos y tener en cuenta los intereses y necesidades de los alumnos.


Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de producción de expresiones creativas utilizando los elementos de los lenguajes artísticos.
Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema del proyecto: "Aprendamos el abecedario a través del arte".

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el arte y cómo se puede utilizar para aprender el abecedario.

  3. Mostrar ejemplos de producciones artísticas que utilizan elementos como líneas, colores, formas, imágenes, gestos, posturas y sonidos.

  4. Invitar a los alumnos a crear una obra de arte utilizando los elementos mencionados. Pueden dibujar, pintar, hacer collage, etc.


Sesión 2 (Exploración):
Objetivo: Explorar diferentes manifestaciones artísticas y culturales para enriquecer las producciones creativas de los alumnos.
Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes manifestaciones artísticas y culturales, como la danza, la música, el teatro, la pintura, etc.

  2. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan experimentar con los distintos elementos de estas manifestaciones, como el movimiento del cuerpo, la combinación de sonidos, la creación de escenas, etc.

  3. Reflexionar sobre cómo pueden utilizar estos elementos en sus propias producciones creativas.


Sesión 3 (Aplicación):
Objetivo: Aplicar los elementos aprendidos en la producción de una expresión creativa relacionada con el abecedario.
Actividades:



  1. Recordar el objetivo del proyecto y la importancia de aprender el abecedario.

  2. Realizar una actividad en la que los alumnos utilicen los elementos de los lenguajes artísticos para crear