Ascenso y consolidación del sistema capitalista y de la burguesía como clase dominante, y las perspectivas diferentes de los socialistas utópicos, comunistas y anarquistas.

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, como el pensamiento crítico, el análisis de fuentes históricas y la argumentación.

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Ascenso y consolidación del sistema capitalista y de la burguesía como clase dominante, y las perspectivas diferentes de los socialistas utópicos, comunistas y anarquistas.

Objetivo (PDA): Explicar cómo en el proceso de ascenso y consolidación del sistema capitalista y de la burguesía como clase dominante hubo segmentos sociales con una perspectiva diferente: socialistas utópicos, comunistas, anarquistas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias


• Planteamiento del problema: desconocimiento de conceptos fundamentales y no comprensión del proceso de consolidación y ascenso del capitalismo en el siglo XIX y sus repercusiones


• Motivación: Mostrar imágenes de la revolución industrial y preguntar a los alumnos qué saben al respecto.

Desarrollo:

• Actividad: Formación de equipos y distribución de materiales sobre los conceptos clave (capitalismo, burguesía, socialistas utópicos, comunistas, anarquistas)


• Investigación en línea y en libros de texto sobre los conceptos asignados.


• Análisis de fuentes históricas relacionadas con el tema.


• Organización y resumen de la información recopilada.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.


• Discusión sobre las diferentes perspectivas de los socialistas utópicos, comunistas y anarquistas frente a