Introducción al Álgebra

Plan de clase

educación inclusiva y equitativa, y promover oportunidades de aprendizaje para todos los alumnos, teniendo en cuenta las condiciones socioeconómicas desfavorables de la comunidad.

Planeación de clase: Introducción al Álgebra

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de escasez de agua y desnutrición en los alumnos de la comunidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el problema de escasez de agua y desnutrición en la comunidad. Plantear preguntas que generen interés y reflexión en los alumnos, como: ¿Cómo podemos ayudar a resolver este problema utilizando las matemáticas?


• Realizar una lluvia de ideas sobre el tema del álgebra y su importancia en la resolución de problemas.

Fase de desarrollo:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos calculen el área de diferentes figuras geométricas utilizando fórmulas establecidas.


• Invitar a los alumnos a formular preguntas relacionadas con el cálculo de áreas y a encontrar posibles respuestas a través de la investigación y el trabajo en grupo.

Fase de cierre:

• Compartir en plenaria las respuestas encontradas por los grupos y promover la reflexión sobre la importancia del álgebra en la resolución de problemas prácticos.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar cómo se pueden calcular los volúmenes de cuerpos geométricos.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Iniciar la sesión recordando el problema de escasez de agua y desnutrición en la comunidad y su relación con el tema del á