Introducción al estudio de los números decimales

CRUZ ROSALES
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee, escribe y ordena números decimales hasta diezmilésimos en notación decimal y letra, y los interpreta en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

competencias, promoviendo el trabajo colaborativo y el pensamiento crítico.


Sesión 1:
Tema: Introducción al estudio de los números decimales
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos aprenderán a identificar los números decimales, su estructura y cómo se representan en notación decimal y letra.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos el problema del aprendizaje identificado: la falta de diferenciación de los decimales y su estructura.

    • Realizar una breve discusión en grupo sobre lo que saben acerca de los números decimales y las dificultades que han enfrentado al trabajar con ellos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una actividad de indagación: proporcionar a los alumnos diferentes tarjetas con números decimales escritos en notación decimal y en letra.

    • Pedir a los alumnos que se dividan en grupos pequeños y que clasifiquen las tarjetas según su estructura y valor.

    • Fomentar la discusión en grupo para que los alumnos compartan sus estrategias y conclusiones.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Hacer una puesta en común para que los grupos compartan sus clasificaciones y justificaciones.

    • Resumir los conceptos clave aprendidos en la sesión y reforzar la importancia de comprender la estructura de los números decimales.




Sesión 2:
Tema: Representación y orden de los números decimales
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos aprenderán a representar y ordenar números decimales hasta diezmilésimos en notación decimal y letra.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la estructura de los números decimales.

    • Presentar a los alumnos difer