Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

Enfoque: Promover la reflexión crítica y el debate entre los alumnos sobre la importancia de conocer y defender los derechos humanos, así como su relevancia en la vida en comunidad.

Sesión 1
Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de los derechos humanos.


• Mostrar un video corto que ejemplifique alguna violación a los derechos humanos y preguntar a los alumnos qué emociones les genera.

Desarrollo (25 minutos):

• Explicar el concepto de derechos humanos y su importancia en la vida en comunidad.


• Presentar ejemplos de situaciones cotidianas en las que se pueden evidenciar violaciones a los derechos humanos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un derecho humano para que investiguen y expongan en la siguiente sesión.

Cierre (15 minutos):

• Pedir a los alumnos que reflexionen y escriban en sus cuadernos sobre la importancia de conocer y defender los derechos humanos.


• Realizar una puesta en común de las reflexiones.

Sesión 2
Inicio (10 minutos):

• Realizar un breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Pedir a los grupos que expongan sobre el derecho humano asignado.

Desarrollo (25 minutos):

• Generar un debate entre los alumnos a partir de las exposiciones.


• Promover la reflexión crítica y el intercambio de ideas sobre la importancia de cada derecho humano y su relación con la dignidad, libertad, justicia e inclusión en las sociedades actuales.

Cierre (15 minutos):

• Pedir a los alumnos que escriban una reflexión final sobre el debate y las conclusiones obtenidas.


• Realizar una puesta en común de las reflexiones.

Sesión 3
Inicio (10 minutos):

• Realizar un juego de roles en el que los alumnos