La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Objetivo (PDA): Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema transversal: Respeto a todos a pesar de las diferencias físicas, de género, de gustos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferencias físicas, de género y de gustos que existen entre las personas.


• Reflexionar en grupo sobre las consecuencias negativas de la discriminación y el valor de la convivencia y el respeto.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una comunidad o grupo étnico de México.


• Investigar sobre las características de dicha comunidad, su lengua, tradiciones, costumbres, etc.


• Elaborar un mural o presentación en la que se muestre la diversidad étnica y cultural de México y los aspectos positivos de convivir en una sociedad intercultural.


• Presentar los murales o presentaciones al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos escriban sobre lo que aprendieron sobre la diversidad étnica y cultural de México y cómo pueden aplicar el respeto a pesar de las diferencias en su vida diaria.


• Compartir las reflexiones en pequeños grupos y realizar una puesta en común al final de la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y los aspectos positivos