Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Melina Tapia&Hdez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Servicio


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

  • Planteamiento del problema: Las personas no conocen y no aplican en su vida diaria el uso de energías alternativas para reducir los problemas ambientales.

  • Motivación: Realizar una actividad de investigación sobre energías alternativas y sus beneficios ambientales.


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación en línea sobre energías alternativas (solar, eólica, hidroeléctrica, etc.) y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico.

  • Discusión en grupo sobre los hallazgos de la investigación.

  • Reflexión sobre la importancia de aplicar energías alternativas para reducir problemas ambientales.

  • Elaboración de un mapa conceptual sobre el tema.


Cierre:



  • Presentación de los mapas conceptuales realizados por cada equipo.

  • Debate sobre las ventajas y desventajas de utilizar energías alternativas en comparación con las energías convencionales.

  • Asignación de actividades complementarias para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de las actividades complementarias realizadas por los estudiantes.


Desarrollo:



  • Exposición de expertos invitados sobre energías alternativas y sus aplicaciones en la vida diaria.

  • Análisis de casos de estudio donde se evidencie la importancia de aplicar energías alternativas.

  • Trabajo en grupo para identificar posibles soluciones a los problemas ambientales relacionados con el uso de energías convencionales.

  • Elaboración de un plan de acción para promover el uso de energías alternativas en la comunidad educativa.


Cierre:



  • Presentación de