Introducción a las características del entorno natural y sociocultural

ANDREA MONTSERRAT GALICIA
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Características del entorno natural y sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe cómo las personas aprovechan los componentes naturales para satisfacer sus necesidades de vestido, alimentación y vivienda.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo sostenible.


Sesión 1:
Tema: Introducción a las características del entorno natural y sociocultural
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán las características del entorno natural y sociocultural y cómo las personas aprovechan sus componentes para satisfacer necesidades básicas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos naturales y socioculturales utilizamos para satisfacer nuestras necesidades de vestido, alimentación y vivienda.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Entregar a cada grupo una serie de imágenes que representen diferentes componentes naturales y socioculturales.

    • Pedir a los alumnos que identifiquen y clasifiquen las imágenes según si se utilizan para satisfacer necesidades de vestido, alimentación o vivienda.

    • Permitir que los alumnos compartan sus respuestas y justifiquen sus clasificaciones.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una puesta en común de las respuestas de los diferentes grupos.

    • Resumir los conceptos principales trabajados en la sesión.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión, que consista en que los alumnos investiguen sobre cómo se obtienen y aprovechan algunos de los componentes naturales identificados.




Sesión 2:
Tema: Aprovechamiento de componentes naturales
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos describirán cómo se obtienen y aprovechan algunos componentes naturales para satisfacer necesidades de vestido, alimentación y vivienda.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Retomar la tarea asi