Introducción al proyecto comunitario

lucila caballero
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje experiencial, donde los alumnos sean los protagonistas de su propio aprendizaje.


Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Sensibilizar a los niños sobre la importancia de la narración de historias para la cultura y la comunidad.

  • Fomentar el interés por la lectura y la escritura a través de diferentes lenguajes.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y conversación con los alumnos sobre la importancia de las historias y cómo nos ayudan a conocer nuestra cultura.

  • Mostrar un video corto sobre la tradición oral y la importancia de las historias en una comunidad.



  1. Desarrollo (20 minutos)



  • Realizar una actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos compartan qué historias conocen y cuáles les gustaría contar.

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y darles tiempo para que compartan entre ellos las historias que conocen o inventen una nueva.



  1. Cierre (15 minutos)



  • Realizar una puesta en común en la que cada grupo comparta una historia que hayan creado o conocido.

  • Promover la reflexión sobre las diferentes formas en las que se pueden contar historias: oralmente, por escrito, a través de dibujos, etc.


Sesión 2: Explorando diferentes formas de narración
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Explorar diferentes formas de narrar historias utilizando diversos lenguajes.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos en la narración de historias.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Recordar a los alumnos la importancia de la narración de historias y cómo nos ayuda a conocer nuestra cultura.

  • Mostrar ejemplos de diferentes formas de narrar historias, como libr