Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

competencias, promoviendo el trabajo colaborativo, la reflexión crítica y la creatividad.

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Pérdida de valores en la sociedad actual.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Introducir el tema de la clase y presentar el problema planteado.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles factores que puedan estar contribuyendo a la pérdida de valores en la sociedad actual.


• Establecer los equipos de trabajo y asignar roles dentro de cada equipo.

Fase de desarrollo:

• Distribuir material de investigación sobre las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.


• Cada equipo deberá investigar acerca de una civilización asignada y buscar información sobre la gestión del agua y su impacto en el desarrollo histórico de la misma.


• Los equipos deberán analizar la información recopilada y discutir cómo el uso y gestión del agua pudo haber influenciado en la forma de vida y organización social de cada civilización.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes, promoviendo la discusión y el intercambio de ideas.

Fase de cierre:

• Cada equipo deberá presentar un resumen de los hallazgos de su investigación, resaltando la importancia del agua en la civilización asignada.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia del agua como recurso vital y su impacto en el desarrollo de las civilizaciones antiguas.


• Relacionar la problemática p