Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Marisol Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interviene el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


Objetivo: Intervenir el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Se inicia la clase presentando el tema a los alumnos, explicando la importancia de los elementos de las artes y los recursos estéticos en el entorno natural y social. Se motiva a los estudiantes a reflexionar sobre el cuidado del medioambiente y la importancia de transmitir un mensaje a favor de este.



  • Investigación y análisis del entorno: Los alumnos se dividen en grupos y se les asigna una zona natural o social cercana a la escuela para investigar. Los grupos deberán analizar los elementos presentes en dicha zona, tales como paisajes, personas, construcciones, entre otros.



  • Creación del mensaje: Cada grupo deberá seleccionar uno de los elementos encontrados en su investigación y crear un mensaje a favor del cuidado del medioambiente utilizando los recursos estéticos del arte. Se les anima a utilizar materiales reciclados en su creación.



  • Presentación de los mensajes: Los grupos presentan sus mensajes ante el resto de la clase, explicando su elección de elementos y recursos estéticos utilizados.



  • Reflexión y cierre: Se genera una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar los lenguajes artísticos para transmitir mensajes a favor del medioambiente. Se enfatiza la importancia de cuidar nuestro entorno natural y soci