Conociendo las necesidades e intereses de la escuela y la comunidad

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad cultural.

Sesión 1: Conociendo las necesidades e intereses de la escuela y la comunidad (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos indagarán sobre las necesidades, intereses y actividades de la escuela, así como sobre la forma en que personas de la comunidad podrían participar a favor de éstos.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: comentar sobre la importancia de trabajar en comunidad y cómo esto puede beneficiar a la escuela y a la comunidad en general.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión.
   
   
   
   



2. Actividad de reflexión y diálogo (15 minutos):

   
   
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué necesidades, intereses y actividades identifican en su escuela.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón para registrar las respuestas de los alumnos.
   
   
   • Promover el diálogo y la reflexión sobre cómo las personas de la comunidad podrían participar para satisfacer esas necesidades e intereses.
   
   
   
   



3. Actividad de investigación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Asignar a cada grupo una necesidad o interés identificado en la escuela.
   
   
   • Pedir a los alumnos que realicen una investigación sobre cómo personas de la comunidad podrían participar para satisfacer esa necesidad o interés.
   
   
   • Brindar recursos (libros, internet, etc.) para que los alumnos realicen su investigación.
   
   
   • Establecer un tiempo límite para la investigación.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Preguntar a cada grupo qué encontraron en su investigación.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de la participación de la comunidad en la escuela.
   
   
   • Comentar que en la siguiente sesión se trabajará en la producción de text