Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

veronica berenice juarez
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación ambiental y promover la conciencia sobre la importancia de conservar la biodiversidad.


Sesión 1:
Objetivo: Comprender qué es la biodiversidad y su importancia.


Actividad 1:



  • Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es la biodiversidad.

  • Realizar una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón las respuestas de los alumnos.

  • Explicar que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos en un lugar.

  • Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes ecosistemas y seres vivos para que los alumnos comprendan mejor el concepto.


Actividad 2:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una lista de preguntas sobre la biodiversidad.

  • Pedir a los grupos que investiguen y respondan las preguntas utilizando fuentes confiables como libros o internet.

  • Después de un tiempo determinado, cada grupo debe compartir sus respuestas con el resto de la clase.

  • Concluir la actividad resumiendo las respuestas y reforzando el concepto de biodiversidad.


Sesión 2:
Objetivo: Conocer la riqueza natural de México y su importancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad.


Actividad 1:



  • Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué significa patrimonio biocultural.

  • Explicar que el patrimonio biocultural es el conjunto de conocimientos, tradiciones y recursos naturales de un lugar que son transmitidos de generación en generación.

  • Mostrar imágenes de los diferentes ecosistemas y especies de México.

  • Explicar la importancia de la biodiversidad de México y su contribución al patrimonio biocultural de la humanidad.


Actividad 2:



  • Distribuir a los alumnos un mapa de México con los diferentes ecosistemas marcados.