Exploración y concientización sobre la comunicación oral

Nicole Díaz
Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Educación Inclusiva y considerar la diversidad de los alumnos.


Sesión 1: Exploración y concientización sobre la comunicación oral
Duración: 45 minutos


Objetivo de la Sesión: Los alumnos serán capaces de reconocer la importancia de la comunicación oral para expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en su comunidad.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de juego en la que los alumnos se comuniquen entre sí utilizando únicamente gestos y movimientos corporales.

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes modos de comunicación que utilizan en su comunidad.

  3. Mostrar imágenes y videos que representen situaciones en las que las personas se comunican oralmente para expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos, en parejas, representen diferentes situaciones y utilicen gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales para comunicarse.

  5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de la comunicación oral y cómo influye en la vida diaria de las personas.


Sesión 2: Desarrollo de habilidades de comunicación oral
Duración: 45 minutos


Objetivo de la Sesión: Los alumnos serán capaces de emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen su forma de interpretar y actuar en el mundo.


Actividades:



  1. Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen diferentes situaciones de la vida cotidiana y utilicen palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales para comunicar sus necesidades, ideas, emociones y gustos.

  2. Fomentar la pa