Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analiza situaciones de conflicto como parte de la interacción de los seres humanos, e identifica los que ha enfrentado o ha observado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Construcción de la paz mediante el diálogo.


• Presentación del problema: Los alumnos no practican los valores dentro y fuera de la escuela.


• Discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de este problema.


• Planteamiento de preguntas guía: ¿Qué situaciones de conflicto has enfrentado o observado en tu casa? ¿En tu aula? ¿En tu escuela? ¿En tu comunidad?


• Actividad individual: Los alumnos deben reflexionar y escribir en su cuaderno las situaciones de conflicto que han experimentado o presenciado en cada uno de los contextos mencionados.

Sesión 2:

• Revisión de las reflexiones escritas por los alumnos.


• Puesta en común y discusión en grupo sobre las situaciones de conflicto identificadas.


• Identificación de los valores que podrían haber solucionado cada una de las situaciones de conflicto.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán equipos para representar en una obra de teatro una de las situaciones de conflicto analizadas. Deberán mostrar cómo se resuelve el conflicto a través del diálogo y la práctica de valores.

Sesión 3:

• Presentación de las obras de teatro por parte de los equipos.


• Reflexión y anál