Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Introducir el tema de las funciones vitales en plantas y animales, y su relación con el entorno natural.

• Inicio (5 minutos): Realizar una actividad de motivación donde los estudiantes observen imágenes de diferentes seres vivos y anoten en sus cuadernos las características que les permiten identificar si se trata de una planta o un animal.

  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar a los estudiantes un video corto que explique de manera sencilla las funciones vitales de las plantas y los animales (nutrición, respiración, reproducción, crecimiento y excreción).
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas en donde los estudiantes mencionen ejemplos de cómo estas funciones vitales se llevan a cabo en diferentes seres vivos.
  
  
  • Dividir a los estudiantes en parejas y proporcionarles tarjetas con diferentes funciones vitales. Pedirles que investiguen y elaboren una pequeña presentación para compartir con el resto de la clase, explicando cómo se lleva a cabo dicha función vital en una planta y en un animal.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos): Cada pareja comparte su presentación con el resto de la clase y se realiza una reflexión grupal sobre la importancia de estas funciones vitales en la supervivencia de los seres vivos.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Conocer las causas y consecuencias de la extinción de seres vivos hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.

• Inicio (5 minutos): Realizar una dinámica de integración en la que los estudiantes formen equipos y compartan entre ellos algún ser vivo que les llame la atención y sus características principales. Luego, cada eq