Introducción al tema y concientización sobre la importancia de la higiene personal y el cuidado bucal.

Hannia Vanessa Hernández
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de la práctica de hábitos de higiene y limpieza en el cuidado personal, así como de otros seres vivos, con la intención de contribuir a la prevención de problemas de salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.


Sesión 1: Introducción al tema y concientización sobre la importancia de la higiene personal y el cuidado bucal.


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de los hábitos de higiene y limpieza en el cuidado personal y la prevención de problemas de salud.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación, en la cual cada alumno debe decir su nombre y contar una acción que realice diariamente para cuidar su higiene personal.

  2. Introducir el tema de la importancia de los hábitos de higiene personal y el cuidado bucal mediante una charla interactiva, utilizando imágenes y ejemplos concretos.

  3. Realizar una actividad grupal de lluvia de ideas sobre todos los aspectos relacionados con la higiene personal y el cuidado bucal que impactan en la salud.

  4. Presentar un vídeo educativo sobre la importancia de la higiene personal y el cuidado bucal.

  5. Finalizar la sesión con una actividad individual en la cual cada alumno dibuje una acción relacionada con la higiene personal y el cuidado bucal que se compromete a realizar diariamente.


Sesión 2: Actividades prácticas relacionadas con la higiene personal y el cuidado bucal.


Objetivo: Promover la práctica de hábitos de higiene y limpieza a través de juegos y actividades interactivas.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando las acciones que cada alumno se comprometió a realizar en la sesión anterior.

  2. Realizar una actividad grupal de juego de roles, en la cual cada alumno represente una situación cotidiana relacionada con la higiene personal y el cuidado bucal. Los demás alumnos deben identificar si la acción realizada es adecuada o no y justifica