Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

fernando villa
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Desarrollo cívico y ético centrado en la promoción de principios y valores democráticos.


Planeación de clase:


Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Objetivo: Participar de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática: Elaborar un cartel donde se difundan cuales son los valores universales del hombre que nos permitan vivir con dignidad y respeto.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema a través de una pregunta: ¿Por qué es importante promover y defender los principios y valores de la democracia?

  • Motivación: Proyectar imágenes de personas ejerciendo sus derechos democráticos y viviendo en comunidades democráticas.


Desarrollo:



  • Presentación del problema: Explicar el objetivo del proyecto y el reto de elaborar un cartel sobre valores universales del hombre.

  • Formar equipos de trabajo y asignar roles a cada miembro (investigador, diseñador, redactor, presentador).

  • Investigación en línea: Buscar información sobre los valores universales del hombre y su importancia en la convivencia democrática.

  • Discusión en equipo: Compartir los hallazgos y seleccionar los valores más relevantes.

  • Planificación del cartel: Diseñar un borrador del cartel, incluyendo los valores seleccionados y mensajes que promuevan su importancia.


Cierre:



  • Puesta en común: Cada equipo comparte su borrador de cartel y expone los valores seleccionados.

  • Reflexión grupal: ¿Cómo creen que estos valores pueden contribuir a vivir en una sociedad democráti