Introducción al entorno natural

Paolina Carmona
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.


Sesión 1:
Tema: Introducción al entorno natural
Objetivo: Los alumnos identificarán los elementos del entorno natural y su importancia para la vida.


Actividad:



  • Presentar una lámina con imágenes del entorno natural (árboles, ríos, animales, etc.).

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos reconocen y cuál creen que es su importancia.

  • Hacer una salida al aire libre para observar y explorar el entorno natural cercano a la escuela.

  • Realizar una lista de los elementos naturales que encuentren y su importancia.


Sesión 2:
Tema: El aire como elemento vital
Objetivo: Los alumnos entenderán la importancia del aire para la vida y aprenderán a cuidarlo.


Actividad:



  • Realizar una actividad de experimentación para demostrar la presencia del aire (inflar globos, mover objetos con el aire, etc.).

  • Realizar una investigación sobre la importancia del aire para los seres vivos.

  • Realizar una actividad de concienciación sobre la contaminación del aire y cómo podemos cuidarlo.

  • Elaborar carteles o dibujos que fomenten el cuidado del aire.


Sesión 3:
Tema: El sol como fuente de vida
Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia del sol para la vida y aprenderán a aprovecharlo de manera responsable.


Actividad:



  • Observar la posición del sol a diferentes horas del día y discutir su importancia para el clima y los seres vivos.

  • Realizar una actividad de experimentación para demostrar el poder del sol (secar hojas, calentar agua, etc.).

  • Investigar sobre la energía solar y cómo se puede utilizar para generar electricidad.

  • Elaborar un collage o dibujo que represente la importancia del sol para la vida.


Sesión 4:
Tema: El agua como recurso vital