La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Problemática: Falta de interés por parte del alumno sobre los procesos históricos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Se plantea la problemática de la falta de interés por parte del alumno sobre los procesos históricos, en particular el descubrimiento de América.


• Actividad inicial: Los estudiantes escriben en sus cuadernos lo que saben sobre la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Actividad principal: Se organiza una lluvia de ideas en la que los alumnos comparten sus conocimientos y dudas sobre el tema. Se motiva a los estudiantes a plantear preguntas relacionadas con el tema.


• Cierre de la sesión: Se realiza una reflexión sobre la importancia de conocer la historia y se plantea el objetivo de la secuencia didáctica.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Se presenta a los estudiantes un caso ficticio en el que deben resolver un problema relacionado con la expedición de 1492. Se divide a los estudiantes en grupos y se les proporciona la información necesaria para resolver el caso.


• Actividad principal: Los grupos discuten y analizan la información proporcionada para resolver el caso. Se fomenta la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Cierre de la sesión: Se les pide a los estudiantes que compartan sus conclusiones y se realiza una reflexión so