Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Itzel Flores- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
género y promoción de la igualdad.
Tema: Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Objetivo: Analizar la importancia del respeto a la dignidad e integridad a partir del cuidado de su cuerpo y reconocer sus límites corporales, diferenciando el contacto físico sano y reconfortante de aquel que nos causa incomodidad y amenaza nuestro bienestar físico o mental, para protección en la familia, en la escuela y la comunidad, considerando también el uso de Internet y redes sociales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de "La importancia de reconocer mis límites personales y respetar los de los demás" en el desarrollo de la planeación.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo de la sesión: Sensibilizar sobre la importancia de reconocer y respetar los límites personales.
Actividad 1: Inicio (10 minutos)
- Presentar a los alumnos la situación problemática: "Imagina que estás jugando en el parque y alguien que no conoces te toca de forma que te hace sentir incómodo/a. ¿Qué harías en esa situación?"
Actividad 2: Desarrollo (25 minutos)
- Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se sienten los alumnos cuando alguien invade sus límites personales.
- Promover una reflexión sobre la importancia de reconocer y respetar los límites personales.
- Explicar los diferentes tipos de límites corporales y ejemplos de situaciones que pueden amenazar nuestra integridad física o mental.
- Proyecta