Introducción al proyecto comunitario

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno, fomentando su participación activa y promoviendo la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario (5 minutos)

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario relacionado con la comunicación oral.


• Presentación del problema: Comentar que uno de los problemas que enfrentamos es hablar todos al mismo tiempo y no escuchar a los demás.

Sesión 2: Reflexión sobre la comunicación oral (10 minutos)

• Conversación grupal: Promover una conversación sobre la importancia de escuchar a los demás y esperar el turno para hablar.


• Registro de ideas: Invitar a los alumnos a escribir o dibujar sus ideas sobre este tema en una hoja.

Sesión 3: Juego de atención y escucha (15 minutos)

• Juego de la silla musical: Practicar la atención y la escucha a través de un juego de sillas musicales, donde los alumnos deben esperar su turno para sentarse cuando se detenga la música.

Sesión 4: Cuento y expresión de emociones (15 minutos)

• Lectura de un cuento relacionado con las emociones: Después de la lectura, invitar a los alumnos a expresar cómo se sienten y a esperar su turno para compartirlo con el grupo.

Sesión 5: Actividad de gustos y preferencias (15 minutos)

• Actividad de dibujo: Los alumnos deben dibujar y describir uno de sus gustos o preferencias, y luego esperar su turno para mostrarlo y explicarlo al grupo.

Sesión 6: Juego de roles (10 minutos)

• Juego de roles: Los alumnos se dividen en parejas y simulan una conversación donde uno habla y el otro escucha, luego cambian de roles. Practicar esperar e