Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

DEIDA AMAIRANI SANTANA
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

DESARROLLO DE LA PLANEACIÓN


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Grado: 4º de Primaria


Objetivo (PDA): Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)



  • Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos imágenes y videos relacionados con la contaminación del agua, aire, suelo y generación de residuos sólidos en diferentes comunidades. Se fomentará la participación activa de los alumnos para que compartan sus conocimientos previos sobre el tema.



  • Generación de preguntas: Se dividirá a los alumnos en grupos y se les pedirá que elaboren una lista de preguntas que tengan sobre el tema, por ejemplo: ¿Por qué es importante cuidar el agua?, ¿Qué problemas causa la contaminación del aire?, etc.



  • Discusión en grupos: Los grupos compartirán sus preguntas y se realizará una discusión para aclarar dudas y generar interés en el tema.




Sesión 2: Investigación y análisis de datos (45 minutos)



  • Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre los problemas específicos de contaminación de agua, aire, suelo y generación de residuos sólidos en su comunidad. Utilizarán diferentes fuentes de información como libros, internet, entrevistas a expertos, entre otros.



  • Análisis de datos: Cada grupo presentará a la clase los resultados de su investigación y se realizará un análisis de los dat