Introducción al tema y conciencia ambiental

JESUS ESTRADA
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación ambiental y promover la conciencia y el compromiso de los alumnos hacia la sustentabilidad.


Sesión 1: Introducción al tema y conciencia ambiental (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema "Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades cotidianas que realizan en su casa, escuela y comunidad.

  • Mostrar imágenes o videos que representen actividades humanas que benefician o dañan a la naturaleza.

  • Promover una reflexión grupal sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo nuestras acciones pueden tener un impacto positivo o negativo.

  • Establecer el objetivo de la clase: Describir las actividades cotidianas y reconocer su relación con la naturaleza para valorar las acciones realizadas.


Sesión 2: Actividades humanas que afectan a la naturaleza (45 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles las actividades cotidianas (por ejemplo, usar el automóvil, utilizar productos desechables, desperdiciar agua, etc.).

  • Cada grupo investigará sobre la actividad asignada, identificando cómo afecta a la naturaleza y qué acciones podrían realizarse para minimizar su impacto.

  • Los grupos deben presentar sus hallazgos al resto de la clase, enfatizando la relación entre cada actividad y la naturaleza.

  • Fomentar la participación y el debate entre los alumnos, promoviendo la reflexión crítica sobre sus propias acciones y las consecuencias ambientales.


Sesión 3: Compromisos para la preservación y disminución del impacto socioambiental (45 minutos)



  • Recordar las actividades cotidianas discutidas en la sesión anterior y sus impactos en la naturaleza.

  • Plantear el reto