Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Sandra Mora
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
La planeación de clase se organiza de la siguiente manera:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema interdisciplinar a atender: Características y fuentes de la innovación técnica: contextos de uso y de reproducción.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestras vidas diarias.
- Exponer ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que han surgido como resultado de la innovación técnica.
- Realizar una actividad práctica utilizando diferentes herramientas para realizar una tarea.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior y retroalimentación.
- Presentar diferentes fuentes de innovación técnica, como la observación, la experimentación y la colaboración.
- Discutir el valor de la innovación técnica en la sociedad y el impacto que puede tener en la inclusión y la sustentabilidad.
- Realizar una actividad práctica de innovación, donde los alumnos diseñen y construyan un objeto útil utilizando materiales reciclados.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior y retroalimentación.
- Exponer diferentes contextos de uso y reproducción de herramientas, máquinas e instrumentos.
- Realizar una actividad práctica en l